Giáo dục hiện đại cần khuyến khích học sinh vừa có khát vọng chinh phục (vương miện),
Durand, G. (1960). Les structures anthropologiques de l’imaginaire.Tự động trích lập tiết kiệm hoặc đầu tư theo tỷ lệ thu nhập hàng tháng.Hỗ trợ người dùng phát hiện
3.3 Hiệu ứng “sunk cost”:Không chơi Xì Dách với mục đích kiếm tiền.Khuyến khích tổ chức dưới hình thức giải trí, học thuật (ví dụ như giải đấu trí tuệ).Tuyên truyền nâng cao nhận thức về tác hại của cờ bạc trá hình.Xì Dách, như bao trò chơi khác, chỉ thực sự ý nghĩa
